EL DÍA DE LA CONSTITUCIÓN
Con motivo del día de constitución, desde el proyecto de igualdad del centro, nos pareció interesante realizar un taller para poner al alumnado en la tesitura que sólo votaran los niños, para comprobar la reacción de estos y sobre todo, analizar que opinaban las niñas ante tal injusto acto.
La votación era muy simple, tenían que depositar una papeleta en una urna, en la cual elegirían la asignatura de lengua o matemáticas según su predilección. Una vez explicado el proceso, se le ha pedido a los niños que formaran una fila para proceder a la votación, y le hemos pedido a las niñas que se retiraran de la fila porque no podían votar. Las reacciones no se han hecho esperar siendo el enfado de éstas el mas común. También hemos podido comprobar como muchos de sus compañeros se han negado a votar si ellas no lo hacían, demostrando así su compromiso con la igualdad y compañerismo.Después de debatir sobre lo injusto del procedimiento, le hemos explicado que el derecho al voto de la mujer, en España se consiguió en 1931, gracias a Clara Campoamor, la que tuvo que luchar incluso con su propio partido hasta lograr conseguir el sufragio femenino.
Por último, hemos visualizado un vídeo con la música de Lucrecia y con una letra dedicada exclusivamente a Clara Campoamor, en el que alumnado del centro ha realizado una coreografía en la que querían reivindicar también el papel de los chicos en el baile y en la gimnasia rítmica.
NUESTRO VÍDEO DEDICADO A CLARA CAMPOAMOR
Os animo a que veáis el siguiente vídeo en el que podemos ver algunas de las reacciones del alumnado.
Algunos fotos que recogen como nuestras alumnas se negaban a salir de la fila para la votación.
Las caras de nuestras alumnas después de explicarles que no iban a votar.
Sin duda, el taller ha sido un éxito, y ha puesto a nuestro alumnado en el conflicto de la desigualdad.
Os dejo una foto real de las elecciones de 1933, donde las mujeres españolas pudieron votar por primera vez.
